音階技巧

※考生必須比對當年度新版的檢定考試簡章：
(1)委員會所訂定的各級數完整大綱及規定
(2)任何因每三年改版，可能會產生修正的條例
　

本書版權為國際鋼琴檢定委員會及編輯者所有，
由德加美國際有限公司發行。

嚴禁擅自盜用本書的內容圖片或文字！

有關於這本書的內容，是依『國際鋼琴檢定委員會』的鋼琴檢定級數來編寫。 　

其方式是從一個8度音階開始到四個8度音階上下行的型態來編寫。其中有考慮到學生練習時雙手放置在鍵盤上的位置；音域的彈奏由一個8度、二個8度、到四個8度的擴展練習；大調與其關係小調，包含和聲小音階與旋律（曲調）小音階的練習，同向音階與反向音階的練習形式；以及各調性音階的指法標示等等。

這樣的編排方式是希望提供給指導老師與學生，由淺入深，循序漸進，有計劃性地訓練音階彈奏的技巧能力，進而增強鋼琴彈奏上的演奏能力。

首先說明『為何初學音階時要將雙手相隔二個8度，且雙手所放置在鍵盤上位置以中間音域（即中央C音）為中心？』（參考第一級至第四級各調性音階譜例，左右手放置位置。）

以下是“國際鋼琴檢定委員會”主考官，目前任教“University of Melbourne – Victorian College of the Arts”—Glenn Riddle教授的觀點：

「以C大調來說，右手放在高於中央C音一個8度的C音，左手放在低於中央C音一個8度的C音，整個肩膀是最放鬆自在的狀態，使雙手手臂與前手臂呈現90度角且自然垂放在身體兩側，彈奏時身體的重心由上而下，讓各手指的使力點較好運用，使觸鍵紮實。 再則，初學音階時，雙手間隔二個8度來練習，也可藉由高低音色的不同來分辨雙手同時彈奏時的整齊與平均度。」
　

台灣授權發行：德加美國際出版社