國際鋼琴檢定委員會

全國前三名 分享心得

2007年老師分享心得

《1級》

級數 名次 考生姓名 　 指導老師 或 音樂中心
1 第一名 劉鈞瑜 　 莊靖融鋼琴音樂工作室
1 第一名 姜建佑 　 譜音樂器
1 第二名 游婷茵 　 佳音琴行
1 第二名 蔡宛儒 　 DO RE MI 音樂田
1 第三名 李雅涵 　 葉文嫩
1 第三名 林凡文 　 林淳寯

　

學生學琴歷程
•YAMAHA學2年，個人班學5年，有天份，音樂性強、樂句表達能力很好。
•家中沒有琴，願意來教室練習；老師要求嚴格，很耐磨、肯接受指導，可
•塑性高。
•培養信任感，以快樂的心情學習，把彈琴當成日常生活的一部份，宣洩課
•業壓力的管道。
•喜歡音樂、上課認真，家長、老師配合鼓勵學生。
•從小一開始學琴，本身喜歡彈琴，音感也很好。
　

家長及學生須如何配合
•練習著重於重點式練習，家長配合督促練習。
•願意配合老師要求到教室練習。
•請家長不要給學生壓力，讓學生自動自發。
•老師寫聯絡簿，家長有問題時音樂教家會從中協調。
•初學開始(小一~小五)，請家長陪著練琴。
　

為何鼓勵學生參加鋼琴檢定
•可以吸收舞台演奏經驗，並有國外考官指導。
•訂定學習目標，可自我肯定；也可聽取其他老師意見。
•學生觀摩其他同學的演奏、比賽，同儕間會互相鼓勵參加。
•家長、老師可評量學生狀況；由考官指導優、缺點。
•學習到一定程度，讓孩子有目標；也可訓練上台的經驗。
　

如何幫助學生準備考試
•針對考曲型態，找相關曲型練習。
•曲目準備、練習，要求盡力準備，結果不計較。
•定期舉辦公開演出，累積經驗。
•先找學生適合的曲子漸進式學習；考前一、二個月前加強練習。
　

樂理的需要度及對考生的幫助
•有幫助，目前先學習基本樂理。
•很重要，配合上課進度上樂理課程。
•樂理學習很重要，要和家長溝通。